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sexta-feira, 27 de maio de 2011

Dado sensorial



Esse dado é idéia da prof Fernanda , ela encapou com tecido a caixa de papelão e depois foi fazendo os quadrados com formas que se encaixam.
Essas formas saem para fixar misturando com as outras e você pode colocar um velcro.

jogo cursinaire

 Pessoal, essas são as peças do cursinaire, um jogo muito importante que ajuda a criança a aprender quantidades a ter noção de tamanhos e agrupamentos de unidades , que antecedem a base decimal.
 Vocês podem apresentar as pecinhas bem lúdico,depois brincar de construir e dar formas e assim como está acima escolhendo uma cor e preencher com as unidades.
 Tem vários tamnahos e as crianças adoram e percebem que em alguns precisa muitos outros de poucas pecinhas e que os tamnhos são diferentes.

Você pode até pedir para eles registrarem as quantidades em forma de desenho se não souberem escrever ou identificar os números.
 Vejam ele s desenham com a própria pecinha e depois pinta na cor .

 Os alunos podem até preencherem com as pecinhas de unidades no registro colorido.


 OLha as pecinhas da unidade.


Depois disso elas podem desenhar uma peça e encontrar que outras peças se encaixam no mesmo espaço, sem querer já estão fazendo somas, isso pode ser registrado.

Jogos de encaixe com adaptação da prof WANIZA


Olha tenho o prazer de dividir com vocês o trabalho da prof WANIZA, com autorização dela é claro, com algumas crianças tem que adaptar e nesse jogo ela adaptou os pinos que pegam as peças.

A prof. colocou um pedaço de refil de cola quente para estender o pino e a criança poder participar da atividade.

jogo com quantidade,cores, espaço e posicionamento.




Vejam esses palitos coloridos, você professor pode utilizá-los com muita criatividade e desenvolver a aprendizagem com muitos objetivos.Entregue uma quantidade para cada aluno de cores variadas.


Marque o espaço na carteira para simular o espaço da ficha que eles vão receber e ter que representar aqui na carteira.
 Essas são as fichas já coloridas por você professor.


  

Essa matriz eu fiz como um exemplo, repare que em cada quadrante tem palitos em cima e embaixo com quantidades diferentes e que em alguns cantos nem tem palitos desenhados.A proposta é fazer com que o aluno represente a quntidade pedida em sua carteira, mantendo a posição, cores , espaço.
Gostaram é muito legal pois todos os alunos fazem ao mesmo tempo e você professor pode circular entre os alunos e trocar as fichinhas de que eles ainda não fizeram, também percebe as dificuldades de cada um, já observa quem conta ou não.

domingo, 22 de maio de 2011

Tinta de farinha de trigo,sensorial!!!!



Nessa tinta colocamos agua misturada com trigo e só!!!Coloque no fogo e deixe até engrossar, a ponto de mingau,coloque a tinta para colorir.(Se quiser separar um pouco em vários potes você faz várias cores)
O legal é que você pode dar para as crianças no ponto de temperatura morno, você explora também a temperatura na ed.infantil.


Coloque papel pardo bem grande e deixe elas pintarem à vontade você vai ver como elas adoram, dá até para carimbar pés e mãos.